Este encuentro permitió a estudiantes de la Tecnicatura Universitaria en Paleontología de la UDC vincular su formación con la investigación, la divulgación científica y el trabajo profesional en torno al patrimonio paleontológico.
La Universidad del Chubut (UDC) tuvo una participación activa en el XIX Simposio Argentino de Paleobotánica y Palinología (SAPP), realizado en Trelew, a través de estudiantes y docentes de la Tecnicatura Universitaria en Paleontología (TUP), quienes formaron parte de distintas instancias académicas, educativas y de divulgación desarrolladas durante el encuentro.
La jornada permitió a estudiantes de la UDC vincularse con investigadores, técnicos, docentes y estudiantes de distintas instituciones y regiones del país, además de conocer avances y experiencias vinculadas con la paleobotánica, la palinología, las técnicas de preparación de materiales y la conservación del patrimonio paleontológico.
A través de las propuestas educativas y de divulgación, se generaron espacios dirigidos a la comunidad para conocer la historia de los ambientes y organismos que habitaron la región y reflexionar sobre la importancia de valorar y proteger este patrimonio.
Una participación que integró formación y ciencia
La iniciativa surgió a partir de docentes de la Tecnicatura Universitaria en Paleontología (TUP) que integraron la Comisión Organizadora del Simposio, quienes identificaron en la realización de este encuentro científico internacional en Trelew una oportunidad para promover la participación activa de estudiantes de la carrera.
A partir de esta propuesta, se presentó un proyecto a la Coordinación General de Extensión de la UDC, en el marco de su convocatoria a Proyectos de Extensión, para acompañar las actividades educativas y de divulgación, y así favorecer la formación y participación de estudiantes de la TUP en la organización del Simposio.
En este contexto, el coordinador de la Tecnicatura Universitaria en Paleontología, Giovanni Nunez, explicó que estudiantes de TUP: “participaron activamente tanto en la organización como en las actividades académicas y de extensión vinculadas al encuentro. Colaboraron con la logística general del congreso, la preparación de materiales educativos, las visitas a escuelas y las actividades de la Jornada Abierta a la comunidad”.
“Por otra parte, un grupo de estudiantes presentó un póster científico con los resultados de una experiencia desarrollada durante la cursada de la asignatura, Ácidos, Palinología y Cortes Delgados. También participó una persona egresada de la Tecnicatura Universitaria en Paleontología que actualmente se desempeña en la Colección del Museo Paleontológico Egidio Feruglio (MEF), y su intervención estuvo vinculada con la selección y preparación de material fósil utilizado en las actividades educativas y en la Jornada Abierta a la Comunidad, además de tareas relacionadas con las colecciones de paleobotánica del museo”.
En este contexto, Nunez destacó que: “acercar estos conocimientos a la comunidad resulta especialmente valioso, porque permite despertar curiosidad y vocaciones científicas, pero también porque contribuye a reconocer el patrimonio paleontológico como parte de la historia y la identidad de la región y, por lo tanto, como algo que merece ser conocido, valorado y protegido”.
Formación universitaria y divulgación científica
Para la Tecnicatura Universitaria en Paleontología, este tipo de experiencias constituye una instancia complementaria a la formación académica, al permitir que estudiantes pongan en práctica conocimientos adquiridos durante la carrera y conozcan diferentes ámbitos vinculados con el ejercicio profesional.
Para la UDC, generar estos espacios permite que estudiantes de la Tecnicatura Universitaria en Paleontología desarrollen herramientas para comunicar sus conocimientos a distintos públicos y, al mismo tiempo, que la comunidad conozca y valore la historia natural del territorio.
